【阡陌|明辨是非】逻辑推理（妹子的班级）【第3期】

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答案： 选项 B...

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答案： 选项 A
推理分析：我问对方是否在三班，说明我不在三班，不知道三班的人员情况。妹子知道了“我不在三班”这个信息后，可以直接得出结论：“我”在二班。说明她可以排除掉“我”在一班的可能性，那只能是因为她在一班，这才能确认“我”不是一班的。

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答案： 选项 A
推理分析：
1、我没话找话地问道:“同学，你是三班的吗？”通过这句话可以推断出，我不是三班的，我跟她不是一个班。我可能是二班或者一班。
2、她立即答非所问地回应道:“原来你是二班的啊！”，通过这个话可以推断出，她不是二班的只可能是一班或者三班。
3、因为我跟她不同班，她能够排除我是一班的，所以她在一班，我在二班。

天使黑翅

选项 A
推理分析：主人公问妹子是否是三班的，说明他本身不是三班的，只能是一班和二班；妹子能得出主人公是二班的结论，证明她是一班或二班的学生才能得出这个推论，既然妹子本身不认识他，又得出他是二班的结论，证明妹子是一班的。

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答案： 选项 A

推理过程：

我们学院一个年级只有三个班，平时的课也是各上各的。

某天在食堂吃饭时偶遇到了一个颜值颇高的妹子，看着还有些眼熟。

在确定她也是我们学院的学生后，我没话找话地问道:“同学，你是三班的吗？”

听到我的询问，她立即答非所问地回应道:“原来你是二班的啊！”

所以妹子到底是哪个班的呢？

从我问“同学，你是三班的吗？”可知，我不是三班的，否则，没必要问了。

女生同样得到这个信息，就是说，她知道“我”不是三班的，她回答“原来你是二班的”，是排除了“我”是一班的，可见，女生必定是一班的。

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答案： 选项 A
推理分析：
通过问句“同学，你是三班的吗”， 妹子可知我不是三班。由于她回答“原来你是二班的啊！”，说明她知道我不是一班的。因此她自己本身便是一班的。

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答案：选项A。推理过程如下：
1、由于我问对方是否在三班，说明我不在三班。
2、妹子知道了“我不在三班”这个信息后，可以直接得出结论我在二班，说明她在一班，不认识我，这才能确认“我”不是一班的而是二班。

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选项 B。
推理如下：一、根据题目信息，“学院一个年级只有三个班，平时的课也是各上各的”和“某天在食堂吃饭时偶遇到了一个颜值颇高的妹子，看着还有些眼熟”，可以得到三个班的人平时不见面，这个妹子平时见过。
二、根据题目信息，“在确定她也是我们学院的学生”，可知她是三个班的学生。
三、根据对话信息，我没话找话地问道:“同学，你是三班的吗？”听到我的询问，她立即答非所问地回应道:“原来你是二班的啊！”，可以确定她是二班学生。其中“原来你是二班的啊！”信息，明确告知她是二班学生。

我带钥匙了

答案： 选项 D
推理分析：不知道妹子的年级。

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答案： 选项 A

推理分析：
　　根据“我”的提问及妹子的答非所问，可以确定“我”不是三班而是二班的，所以妹子应该是一班的猜对。