【阡陌|明辨是非】逻辑推理（妹子的班级）【第3期】

Mozzie

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答案： 选项 A
推理分析：因为我问她是不是三班的，排除了我不是三班。如果我是和她一个班的话不可能会问，只能是我和她在不同的班级。后面她说我是二班的，也就说明了她知道我不在三班，同时和她又不是一个班，所以这个女生是在一班

wxy4488

答案：选择D 推理分析：万事都有可能

leos

       选项 A   

那时明月

答案： 选项 A
推理分析：
    前提是只有班。
男生问“同学，你是三班的吗？”--说明男同学不是三班，男同学是一班或是二班。
女同学-她立即答非所问地回应道:“原来你是二班的啊！”----女同学不认识男同学，由上面可以判断是在一班或是         二班。女同学这么可定说男同学在二班，只有一种可能，那就是女同学在一班。

adolpf

A、一班
推理ˋ:
1.我们学院一个年级只有三个班，平时的课也是各上各的。
2.在确定她也是我们学院的学生后，我没话找话地问道:“同学，你是三班的吗？”
3.听到我的询问，她立即答非所问地回应道:“原来你是二班的啊！”
ˊ由ˋ2中知問的人不是三班
由3中女生回答問的人是2班 表示她是1班才能知道問的人不是1班 不然問的人有兩種可能1或2班

hl630630

感谢楼主出题。
答案： 选项A，这个女生是一班的。
推理分析：
1.首先，他们不是同一个班，互不认识。
2.关键，男生问她是不是三班的，因此男生不会是三班的。她直接回问”原来男生是二班的！“说明她自己不是二班的。要不然她不会多此一问/答，是一种猜测的语气。而且，从上推测她认为男生把她归错班级了，而且不认识男生，因此她也绝对不是三班的。只剩下最后一种可能，女生是一班的。而男生是二班的。

li54602000

答案： 选项 A
推理分析：因为“我没话找话地问道:“同学，你是三班的吗？””，所以妹子可以判断我并不认识她也不是三班的学生。因为“听到我的询问，她立即答非所问地回应道:“原来你是二班的啊！””，说明妹子不是三班的，只有妹子是一班的学生才能知道我不是一班的，所以妹子猜出我是二班的。

震旦

答案： 选项 A一班
推理分析：
因为只有三个班，我问妹子是否三班说明我不是三班的，可能是一班二班的学生。而妹子说我是二班的说明我不是一班的学生，由此推出只有妹子是一班的才能知道我是二班的学生。

asap

答案： 选项 A



推理分析：
题目里面有一个隐藏的条件，即：这两个学生不同班（否则不会不认识）。
1. “我”以为妹子是三班的，那么这个“我”自然在一班或二班。
2. 而妹子“立即”“答非所问”回应【你是二班的】，说明a)妹子自己不在二班;b)妹子也不在三班，否则妹子不会这么肯定和她不同班的“我”在二班。
只有妹子在一班，才能这么肯定“我”在二班。

严格地说，这个题还是有漏洞，因为题中没有明说妹子是基于逻辑做出的判断，否则答案D也可能成立。

wender

答案： 选项 A
推理分析：
我问她是否在三班，说明我不在三班，不知道三班的人员情况。
妹子知道了“我不在三班”这个信息后，可以直接得出结论：“我”在二班。
说明她可以排除掉“我”在一班的可能性，那只能是因为她在一班，这才能确认“我”不是一班的。