翰林
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张老师的生日是——9月1日。
已知:
小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日。两人都知道张老师的生日是下列10组中的一天。张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强。张老师问他们知道他的生日是哪一天吗?
3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日、9月1日、9月5日、12月1日、12月2日、12月8日。
小明说:“如果我不知道的话,小强肯定也不知道。”
小强说:“本来我也不知道,但是现在我知道了。”
小明说:“哦,那我也知道了。”
推理:
1)首先分析这10组日期,经观察不难发现,只有6月7日和12月2日这两组日期的,日数是唯一的.由此可知,如果小强得知的N是7或者2,那么他必定知道了老师的生日。
2)再分析“小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道”,而该10组日期的月数分别为3,6,9,12,而且都相应月的日期都有两组以上,所以小明得知M后是不可能知道老师生日的。
3)进一步分析“小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道”,结合第2步结论,可知小强得知N后也绝不可能知道。
4)结合第3和第1步,可以推断:所有6月和12月的日期都不是老师的生日,因为如果小明得知的M是6,而若小强的N==7,则小强就知道了老师的生日.(由第1步已经推出),同理,如果小明的M==12,若小强的N==2,则小强同样可以知道老师的生日.即:M不等于6和9.现在只剩下“3月4日 3月5日 3月8日 9月1日 9月5日”五组日期.而小强知道了,所以N不等于5(有3月5日和9月5日),此时,小强的N∈(1,4,8)注:此时N虽然有三种可能,但对于小强只要知道其中的一种,就得出结论.所以有“小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了”,对于我们则还需要继续推理,至此,剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日”。
5)分析“小明说:哦,那我也知道了”,说明M==9,N==1,(N==5已经被排除,3月份的有两组)
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