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[社会科学] 《一个世纪的人生课》 作者:埃德加·莫兰【PDF】

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发表于 2025-4-8 13:46 | 显示全部楼层 |阅读模式



内容简介

埃德加·莫兰已经100岁了,但他仍然受到我们这个时代的折磨。这位人文主义思想家在他那个时代的流浪与希望、危机与磨难中扮演着重要的角色。在这本书中,他向我们传递了自己在百年人生中对人类复杂性的经验教训。

在莫兰看来,正如每个人的人生故事一样,同样的悖论在人类历史上显然是不可分割的:有多少善良、慷慨、奉献,就有多少邪恶、卑鄙、自私;有多少智慧、狡猾、创造性的天才,就有多少愚蠢、盲目、幻想和错误。人类精神中的想象具有多么奇妙而可怕的力量,它创造出诗歌、文学和艺术的杰作,并通过崇拜和祈求他所创造的神灵和传说来奴役自己。


而复杂性的意义在于它使我们能够感知到所有存在、局势、事件的各方各面和各种矛盾,从这种感知中就产生了仁慈之心。莫兰的最后一课,作为他全部人生经验的结晶,就存在于这个兼具开明理性和仁爱之心的良性循环之中。





作者简介

埃德加·莫兰(Edgar Morin)

法国当代著名思想家、法国社会科学院名誉研究员、法国教育部顾问。

在近五十年的学术生涯中,他涉猎人文科学和自然科学的诸多领域,在人类学、社会学、历史学、哲学、政治学、教育学等领域均有重要建树。从50年代开始,莫兰针对西方文化中占主导地位的重分析的思维传统,尝试以一种被他称之为“复杂思维范式”(complexit)的方法思考世界与社会,进而对人、社会、伦理、科学、知识等进行系统反思,以期弥补各学科相互隔离、知识日益破碎化的弊端。这一思维范式在欧洲、南美及英语世界都产生了强烈反响。





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