【阡陌丨周更活动】逻辑推理（第13期）

zifeihan

我的选择是：A。
我的理由是：通过对话首先得出确定信息：我在2班，妹子在一班或三班。
1.如果妹子在一班，以前认为我在二班或三班，通过我这一问，确定了我不在三班，而是在二班，符合问答。
2.如果妹子在三班，以前认为我在一班或二班，通过我这一问，还是无法确定我在一班还是在二班，不符合。

fenghao0000

我的选择是：A
我的理由是：
1.若妹子是三班，她应直接回答“是”，而非绕开问题推断“我”的班级，因此排除三班。
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2.若妹子是二班，当“我”问她是否是三班时，她知道自己是二班，此时她的回答“原来你是二班的啊”存在矛盾——因为若她自己是二班，不会直接认定“我”也是二班（通常会假设对方是其他班级），因此排除二班。
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3.若妹子是一班，逻辑则通顺：当“我”问她是否是三班时，她知道自己是一班（非三班），同时她推断“我”的提问逻辑——若“我”是一班，不会问她是否三班（因为自己是一班，对方可能是二班或三班）；若“我”是三班，也不会问这个问题（自己就是三班）。因此，“我”只能是二班，于是她得出“原来你是二班的啊”。

金苹果

我的选择是：A。
我的理由是：你问“同学你是三班的吗？”说明你不在三班，而她是一班的，她没有在一班见到你，学院一共三个班，所以她知道你是二班的。

kaloont

我的选择是：A
我的理由是：
“我”问妹子：是否在三班，则“我”不在三班。
妹子答“我”：“我”在二班。根据“我”不在三班，肯定也不在妹子所在班，判断“我”在二班。
则妹子在一班。

北山有杨

我的选择是：A
我的理由是：妹子的回答没有直接回答问题，而是推断出我是二班的，这表明她不是三班的。如果她是二班的，她可能不会对我的班级感到惊讶或做出如此推断。她的回答语气和逻辑最符合她是一班的情况，因为作为一班学生，她会认为只有二班学生才会主动问别人是不是三班的，从而基于我的问题推断出我的班级

liyuetian

我的选择是:A
我的理由是:如果她是三班的，她可以直接回答“是”，或者“我不是，你是二班的”，但她的回答完全跳过了对问题的回答，直接说出了你的班级，这种反应不太符合逻辑。如果她是二班的，那么她已经知道你是二班的，就不太可能用“原来你是二班的啊”这种惊讶的语气，因为“原来”意味着她之前并不知道这个信息。所以最合理的解释是：她不是三班的，也不是二班的，因为如果是二班的，她已经知道你是二班的，就不会用“原来”这个词。因此，她只能是一班的。

chopper

我的选择是：A
我的理由是：因为提问者在二班，回答的妹子不可能在二班，不然提问者肯定认出来了，二班排除。如果回答的妹子在三班，她应该直接回答“是，我在三班。”但她的回答是推理出提问者在二班，那她只能在一班。因为她的推理过程是提问者不是二班就是三班的，只有在二班的学生才有可能问别人是不是三班的学生。

一杯同看月黄昏

我的选择是：A
我的理由是：首先可以确定男的是2班，那么妹子只能是1班或3班，但是妹子一开始不知道男的是2班，男的问了之后，妹子知道男的不是3班，而妹子显然不和男的一个班，所以选A

seosamm

我的选择是：A
我的理由是：
1.当你问“同学你是三班的吗？”时，这暗示你不是三班的（因为如果你是三班的，你应该认识所有三班同学，但你不认识她，所以需要问）。
2.妹子听到你的问题后，推断出你不是三班的（即你不是她的班级，也不是三班）。接着，她说“原来你是二班的啊！”，这表明她能唯一确定你是二班的。她的班级必须满足条件：如果她是一班的，她认识所有一班同学；但你不认识她，所以她推断你不是一班的（否则你应该认识她）。结合你不是三班的，她唯一能确定你是二班的。相反，如果妹子是二班的或三班的，她无法唯一确定你的班级（例如，如果她是二班的，她会推断你是一班的；如果她是三班的，她只知道你不是三班的，但不确定是一班还是二班），这与她的回答矛盾。
因此，她在一班

一块吗咳嗽

我的选择是：A、一班。
我的理由是：提问者询问妹子是否为三班，妹子未直接回答，反而推断提问者是二班。这一回应隐含逻辑：若提问者是三班学生，通常不会询问同院同级同学是否属于自己班级；若提问者是二班学生，其自身不属于三班，才会这样提问。此时，妹子通过提问者的问题排除了他是三班的可能，又因三个班为一班、二班、三班，当确定提问者是二班时，妹子自己必然不在二班，也不在三班（否则会直接回应是否），故只能在一班。