《哔哩哔哩网站“直播自习室”用户互动行为研究》作者：张康瑶【PDF】

千石抚子

简介：
在社交媒体时代，学习方式发生改变，利用社交平台学习成为当代青年自主学习的新方式。直播自习室制造出虚拟的学习场景，对于直播者来说，主动寻求被观看、被监督，以达到高效率学习的目的。对于观看者来说，观看学习直播能产生陪伴感，促进自我激励。直播自习室用户之间的互动不同于其他品类直播，实时互动性不强但独具特色。本研究针对直播自习室当中用户互动行为展开，探析其互动方式、互动渠道以及互动仪式，就其中出现的问题展开思考，以期有助于理解互联网对青年文化及生活方式带来的深远影响。

十万个为什么

这个研究为理解网络时代学习行为变迁提供了有价值的观察视角